三年级下册作文奇妙的想象(三年级下册作文奇妙的想象一只神奇的笔)

小学语文习作：奇妙的想象

三年级下册第五单元作文范文

鼻子、耳朵、眼睛罢工啦

鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴是四个形影不离的兄弟，他们天天勤奋地为小主人服务。小主人是个聪明可爱的三年级男生，在四兄弟齐心协力的帮助下取得过不少好成绩！

日子一天天过去了，四兄弟渐渐发现小主人特别偏爱嘴巴，每天都给他吃美味佳肴，而嘴巴也总是摆出一副居功自傲的样子。

一天晚上,小主人吃过晚餐就睡觉了。

嘴巴神气地说:“我的功劳最大，能让主人吃上美味营养的食物,有棒棒的身体才能取得好成绩!”

鼻子一听，生气地说:“哼,有什么了不起，没有我们三兄弟体地描写出嘴巴的居功自傲。小主人也不会快乐的。你等着瞧吧!”

于是，鼻子、耳朵、眼睛三兄弟商量，他们准备进行一次大罢工。

鼻子关闭了呼吸功能，小主人憋醒了:“咦，怎么鼻塞了?”他难受得翻来覆去，将近凌晨才在嘴巴的帮助下迷迷糊糊地睡着了。

“快起来，快起来,要迟到啦!”清晨,小主人的妈妈焦急地叫着。可是，这时小主人的耳朵也罢工了,他根本听不见。直到妈妈推门进来掀开被子，小主人才急冲冲地穿衣、洗漱，饭也顾不上吃就往学校跑。

课堂上，老师发现小主人一反常态，无精打采地坐在座位上，于是叫他到黑板上做习题。这时，眼睛也罢工了，小主人看不清题目，只好呆呆地站在那儿。小主人在老师失望的目光中沮丧地回到座位，扑在桌子上伤心地哭了。

噙满泪水的眼睛发话了:“耳朵、鼻子兄弟，我们开工吧，看咱们的小主人多痛苦啊!”这时，嘴巴也惭愧地说:“都是我不好，总自以为是，其实我们四个的功劳一样大。”

一场“罢工”风波终于过去了。小主人在四兄弟的团结合作下，又能快乐地学习和生活了。

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三年级下册作文第五单元范文与指导：奇妙的想象

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一、生活是想象作文的基础

我们在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象.其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力.连素材都有限,自然就很难展开想象了.因此,培养自己的观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要.

1．观察周围尽可能看到的所有事物,捕捉典型材料.我们的视线往往局限于一个小圈子,觉得一些司空见惯的小事没什么可写的.其实,平常的小事也可写出新意来.要选择最佳的观察对象,安排合理的观察顺序,认真观察.

2．动用多种感官,丰富写作素材.心理学认为,观察是思维的知觉,没有思维的观察是肤浅的,不是真正的观察.观察不仅仅是看,要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断,获得真实、全面、深刻的印象,为作文提供丰厚的材料.

3．填写观察记录,养成观察习惯.观察不应只是一次作文之前的例行公事.提高自己的观察兴趣,养成留心观察的习惯.

具体的范文模板

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写一篇想象作文350字左右

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