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江苏连云港市2016年中考作文题简评兼与历年比较

发布时间:2016-09-22 13:22:19  作者:admin 发布者:admin  浏览点击:
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连云港市年语文中考已经落下帷幕,与其他语文考试一样,作文题颇受关注,笔者也在网络中看到了今年的中考作文,这是一篇给材料的命题作文,具体题目如下:

  作文题:《让自己美好》

  给材料作文:我希望自己是一颗星星,如果我会发光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。——王小波 《我在荒岛上迎接黎明》

  根据以上材料,不限题材(诗歌除外),写一篇不少于字作文。

  (来源:人民网:http://js.people.com.cn/n///c-.html)

  细细品味了题目之后,笔者的第一感觉是:作文题难度偏大,初中学生不好把握。

  给材料命题作文,是近一个时期以来中考、高考作文的主要方向,这样一种命题形式既克服了简单命题作文的单一呆板,又减少了半命题作文容易产生区分度不一的缺陷,完全杜绝了自拟题目过于发散的思维形式,一直被试卷命题人看好,已经是一种大趋势。但是,给材料作文命题过程中容易产生的问题也是显而易见的,那就是不同的人对材料的理解不同,容易产生偏差,特别是命题人与学生的理解不同而产生的偏差,容易增加题目难度的不确定性。

  就今年中考作文题而言,难度大而不容易把握也是以上原因导致。

  首先,就所命题目本身而言,也不是很好把握:“让自己美好”,不是一个很好理解的短语。我们知道,通常,我们一般都会说:“让生活更美好”、“让明天更美好”、“让祖国更美好”,等等。“美好”这个词语的意思是“指美丽的东西让人身心舒畅,更好地生活,快乐地生活。”很少用“让你美好”、“让他们美好”、“让老师美好”、“让妈妈美好”这样的表达。应当说,“让自己美好”是一个比较生僻的表达,而恰当地理解这个陌生的表达方式是第一个要解决的问题,也就说,命题人在设置题目本身的时候,就有意识绕了一个弯,考察学生语言的理解能力,但就目前大多数初中学生而言,其语言理解能力,特别是对生活语言的语文理解能力还是偏弱的,可以说,不少考生仅在题目的字面理解上,就要费不少脑筋。

  其次,给的材料理解起来难度不小。通常的初中材料作文大多是以生活中的一些现象叙述为主,这样的材料便于学生从生活中的现象找到“主题”,然后围绕自己找到的“主题”结合命题去叙述发挥,比如连云港市年、年的作文题目。而今年的材料不是来自生活现象,却是从生活现象中总结出来的一段富有哲理意义的话。这就需要学生在思维活动中进行“逆向理解”:先理解材料含义,再去到生活中找可以“对号入座”的事情。最后还要和题目“让自己美好”切合。这样的难度系数,对初中学生而言,在紧张的限定时间里,难度可想而知。

  当然,正是这样有难度的作文,似乎更利于升学选拔考试的区分度。语文理解能力强、语言基本功好的学生能够写出有思想的文章,这时极少的一部分。绝大多数学生会在题目的理解、材料的理解、题目与材料切合这三个环节上出现一定的断裂,这种断裂的不同程度,决定了作文的质量高低。同时,可以预测,今年作文写跑题的学生可能比往年更多。

  回看近年港城中考作文题:

  年《凝视生活》:我们每个人都有一双眼睛,这双眼睛其实就两个基本动作,一个叫“扫视”,一个叫“凝视”。广阔的天,漂浮的云,飞翔的鸟,徐徐吹过的风以及路上行走的人......匆匆“扫视”,一切转瞬即逝;定睛“凝视”,精微之处,深藏大意。未经凝视的世界,是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影,真正明白了父爱如山的真谛;沈从文凝视纯美的边城,写出了茶峒人和谐淳朴的生活;王建凝视十五的夜月,发出了秋思落谁家的感喟......

  结合自己的生活体验,以“凝视生活”为题,写一篇文章。

  年《看似寻常》:以“看似寻常”为题,要求考生用发散式思维来写作文,角度自选,文体则是除诗歌体的任意文体。

  阅读下面的材料,按要求作文。

  年,岁的加拿大当代短篇小说作家爱丽丝?门罗获得诺贝尔文学奖。对很多人来说,爱丽丝?门罗是个陌生的名字。门罗是一个地地道道的家庭主妇,“你知道,我是要处理很多家务事的。”但是在过去的大半生里,“我没有一天停止过写作。”门罗说。门罗大量的短篇小说创作基本取材于她所在小镇的平民爱情、家庭生活。

  依据材料,联系自己的生活体验或感悟,以“看似寻常”为题,写一篇文章。

  年《成长的力量》:在我们成长的旅途上,大自然的阳光雨露带给了我们恩泽,师长的关爱拨动了我们的心弦,生活的波澜触发了我们的感慨,青春的火花点燃了我们的激情……这种力量伴随着我们茁壮成长。我们不断地汲取与发挥那成长的力量,一路前行,再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷!请以"成长的力量"为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在字~字之间;⑤卷面整洁,书写工整。;

  年《道路前面还是道路》:阅读下面一段文字,按要求作文。

  海子说:“风后面是风,天空上面是天空,道路前面还是道路。”

  请以“道路前面还是道路”为题写一篇文章。

  要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在—字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

  评述:相比较而言,年《成长的力量》最切近学生实际,学生有话可说,利于考察学生整体语文水平;年《道路前面还是道路》因其富于深刻哲理意义,理解难度最大。今年的《让自己美好》因其题目本身表达的比较生僻与提供的材料相对抽象,难度仅次于《道路前面还是道路》。
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